{"id":2487,"date":"2026-09-18T16:57:12","date_gmt":"2026-09-18T16:57:12","guid":{"rendered":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/?p=2487"},"modified":"2026-09-18T16:57:12","modified_gmt":"2026-09-18T16:57:12","slug":"youre-ready-to-read-the-news-in-portuguese-once-you-know-these-six-things","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/youre-ready-to-read-the-news-in-portuguese-once-you-know-these-six-things\/","title":{"rendered":"Voc\u00ea est\u00e1 pronto para ler not\u00edcias em portugu\u00eas \u2014 assim que souber estas seis coisas."},"content":{"rendered":"

A essa altura, voc\u00ea j\u00e1 deve ser capaz de superar um cr\u00f4nica<\/em> Sem precisar consultar o dicion\u00e1rio a cada duas linhas. Voc\u00ea descobriu escritores de que gosta, se acostumou a n\u00e3o entender todas as palavras e ler em portugu\u00eas come\u00e7ou a parecer menos uma decodifica\u00e7\u00e3o e mais uma leitura prazerosa.<\/p>\n

Em seguida, voc\u00ea abre um artigo de not\u00edcias.<\/p>\n

As palavras s\u00e3o familiares, o assunto parece administr\u00e1vel, e ainda assim, de alguma forma, algumas frases s\u00e3o mais dif\u00edceis de acompanhar do que voc\u00ea esperava. \u00c0s vezes, a dificuldade come\u00e7a no pr\u00f3prio t\u00edtulo. Isso n\u00e3o significa que voc\u00ea de repente entende menos portugu\u00eas. A escrita jornal\u00edstica simplesmente exige que voc\u00ea reconhe\u00e7a um conjunto ligeiramente diferente de h\u00e1bitos. Algumas estruturas gramaticais aparecem com mais frequ\u00eancia, as frases tendem a condensar mais informa\u00e7\u00f5es e os jornalistas t\u00eam maneiras particulares de relatar informa\u00e7\u00f5es, organizar uma frase e fazer refer\u00eancia a pessoas e institui\u00e7\u00f5es. Felizmente, muitos desses padr\u00f5es se repetem. Depois que voc\u00ea come\u00e7ar a reconhec\u00ea-los, ler not\u00edcias se torna muito mais f\u00e1cil.<\/p>\n

H\u00e1 tamb\u00e9m algo de apropriado em fazer essa transi\u00e7\u00e3o de cr\u00f4nicas<\/em> para not\u00edcias. O cr\u00f4nica<\/em> Possui uma longa hist\u00f3ria nos jornais brasileiros e ainda hoje aparece ao lado de reportagens e artigos de opini\u00e3o. A linguagem, no entanto, pode parecer notavelmente diferente de uma se\u00e7\u00e3o para outra.<\/p>\n

Aqui est\u00e3o seis coisas que vale a pena observar.<\/p>\n

1. As manchetes t\u00eam sua pr\u00f3pria rela\u00e7\u00e3o com o tempo.<\/h2>\n

Uma manchete brasileira sobre algo que j\u00e1 aconteceu geralmente usa o presente do indicativo:<\/p>\n

Governo anuncia reajuste no sal\u00e1rio m\u00ednimo.<\/em><\/p>\n

O an\u00fancio pode ter ocorrido mais cedo naquele dia, mas a manchete ainda usa seis<\/em> em vez de \u2020<\/em>. As manchetes em ingl\u00eas fazem algo semelhante: Congresso aprova projeto de lei<\/em>, por exemplo.<\/p>\n

Mas o presente tamb\u00e9m pode se referir a algo que ainda n\u00e3o aconteceu:<\/p>\n

Ministro se re\u00fane com prefeitos na quinta.<\/em><\/p>\n

O jogo come\u00e7a \u00e0s 16h.<\/em><\/p>\n

Em ambos os casos, o evento est\u00e1 agendado para o futuro.<\/p>\n

Isso significa que o tempo verbal em uma manchete nem sempre indica quando o evento ocorreu. Observe o contexto. Express\u00f5es como na quinta<\/em>, neste domingo<\/em>, por<\/em>, hoje<\/em> ou at\u00e9 dezembro<\/em> Frequentemente, fornecer\u00e1 as informa\u00e7\u00f5es de que voc\u00ea precisa.<\/p>\n

2. Teria pago<\/em> pode n\u00e3o significar "teria pago"\u201c<\/h2>\n

Este \u00e9 particularmente importante porque pode mudar a forma como voc\u00ea entende a frase inteira. Voc\u00ea provavelmente aprendeu teria feito<\/em> como uma condicional:<\/p>\n

Eu teria feito diferente.<\/em> \u2013 Eu teria feito diferente.<\/p>\n

Mas, no jornalismo, o mesmo formul\u00e1rio pode ter outra fun\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

A empresa teria pago mais de dois milh\u00f5es em propina.<\/em><\/p>\n

O teria perdido o controle do ve\u00edculo.<\/em><\/p>\n

Aqui, o jornalista n\u00e3o est\u00e1 necessariamente apresentando uma situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica. O condicional pode ser usado para relatar informa\u00e7\u00f5es que v\u00eam de outra fonte ou que n\u00e3o foram confirmadas de forma independente. Dependendo do contexto, o ingl\u00eas pode expressar algo semelhante com segundo relatos<\/em>, alegadamente<\/em>, Diz-se que tem,<\/em> ou outra express\u00e3o que crie dist\u00e2ncia entre o jornalista e a informa\u00e7\u00e3o relatada. O mesmo pode acontecer com a condicional simples:<\/p>\n

O homem preso seria o l\u00edder do grupo.<\/em><\/p>\n

Em uma not\u00edcia, isso pode significar que o homem \u00e9 considerado ou apontado como o l\u00edder do grupo. Portanto, se voc\u00ea vir teria pago<\/em>, N\u00e3o conclua automaticamente que o pagamento n\u00e3o ocorreu. Pergunte-se que tipo de texto voc\u00ea est\u00e1 lendo e se a frase est\u00e1 relatando informa\u00e7\u00f5es de alguma fonte.<\/p>\n

3. \u00c0s vezes, o sujeito vem depois do verbo.<\/h2>\n

Observe esta frase:<\/p>\n

Morreu neste s\u00e1bado, aos 82 anos, o compositor respons\u00e1vel por alguns dos maiores sucessos da MPB.<\/em><\/p>\n

Se voc\u00ea est\u00e1 acostumado com a ordem das palavras em ingl\u00eas, o come\u00e7o pode parecer estranho. Veja bem. morreu<\/em> e esperar que a pessoa que morreu tenha aparecido antes do verbo. Mas o sujeito vem depois: o compositor respons\u00e1vel por alguns dos maiores sucessos da MPB<\/em>.<\/p>\n

Essa ordem \u00e9 bastante natural em portugu\u00eas e aparece frequentemente na escrita de not\u00edcias, especialmente com verbos relacionados a eventos, movimento, apar\u00eancia ou mudan\u00e7a:<\/p>\n

Chegaram ao pa\u00eds as primeiras doses.<\/em><\/p>\n

Aconteceu na noite de ontem um acidente na BR-101.<\/em><\/p>\n

Faltam dois dias para o prazo.<\/em><\/p>\n

N\u00e3o existe nenhuma regra complicada que voc\u00ea precise aplicar ao ler. Basta desenvolver um novo reflexo: se uma frase come\u00e7a com um verbo e voc\u00ea n\u00e3o consegue encontrar o sujeito, continue lendo. Ele pode estar mais adiante na frase.<\/p>\n

4. Isso se<\/em> pode n\u00e3o significar \u201cem si\u201d<\/h2>\n

Os alunos geralmente se encontram pela primeira vez se<\/em> em frases como:<\/p>\n

Ele se cortou.<\/em><\/p>\n

Ele se cortou.<\/p>\n

Mas o se<\/em> O que voc\u00ea encontra na reda\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica geralmente desempenha um papel muito diferente:<\/p>\n

Registraram-se mais de novos casos dram\u00e1ticos na \u00faltima semana.<\/em><\/p>\n

Espera-se uma decis\u00e3o ainda hoje.<\/em><\/p>\n

Discute-se no Congresso uma mudan\u00e7a na regra.<\/em><\/p>\n

Nada aqui est\u00e1 acontecendo \u201ca si mesmo\u201d. Essas constru\u00e7\u00f5es permitem ao portugu\u00eas apresentar uma a\u00e7\u00e3o sem que o foco seja a pessoa ou institui\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel por ela. Compare:<\/p>\n

Mais de tr\u00eas novos casos foram registrados.<\/em><\/p>\n

Registraram-se mais de novos casos.<\/em><\/p>\n

As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o muito semelhantes. O que importa \u00e9 o evento ou resultado, n\u00e3o quem o realizou. Voc\u00ea n\u00e3o precisa parar e dar detalhes de cada detalhe. se<\/em> uma etiqueta gramatical enquanto voc\u00ea l\u00ea. Uma primeira pergunta mais \u00fatil seria simplesmente: isso \u00e9 realmente reflexivo?<\/p>\n

Se a resposta for n\u00e3o, tente ler a frase como uma constru\u00e7\u00e3o impessoal ou sem agente e veja se o significado fica mais claro. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode notar que essas frases frequentemente combinam com o padr\u00e3o da se\u00e7\u00e3o anterior: o sintagma nominal importante aparece depois do verbo.<\/p>\n

Espera-se uma vez.<\/em><\/p>\n

Discute-se uma mudan\u00e7a<\/em>.<\/p>\n

5. O assunto pode ser muito mais extenso do que voc\u00ea espera.<\/h2>\n

Considere esta frase:<\/p>\n

A decis\u00e3o tomada na quarta-feira pelo ministro respons\u00e1vel pela pasta da Economia, ap\u00f3s tr\u00eas semanas de negocia\u00e7\u00e3o com parlamentares, deve entrar em vigor em janeiro.<\/em><\/p>\n

A mensagem principal \u00e9, na verdade, bastante simples:<\/p>\n

A decis\u00e3o deve entrar em vigor em janeiro.<\/em><\/p>\n

A dificuldade reside em tudo o que est\u00e1 colocado entre uma<\/em> e deve entrar<\/em>. A escrita jornal\u00edstica frequentemente condensa muita informa\u00e7\u00e3o em um \u00fanico sintagma nominal: quem tomou a decis\u00e3o, quando aconteceu, qual minist\u00e9rio esteve envolvido, o que aconteceu antes, e assim por diante. Quando voc\u00ea chega ao verbo principal, pode ter esquecido onde a frase come\u00e7ou. Quando isso acontecer, tente ler de uma maneira diferente.<\/p>\n

Primeiro, encontre o verbo principal:<\/p>\n

deve entrar em vigor<\/em><\/p>\n

Em seguida, pergunte:<\/p>\n

O que deve entrar em vigor<\/em>?<\/p>\n

A.<\/em><\/p>\n

Agora, volte e leia as informa\u00e7\u00f5es que descrevem essa decis\u00e3o. Em vez de tentar entender a frase da esquerda para a direita de uma s\u00f3 vez, primeiro identifique sua estrutura e preencha os detalhes depois. Para frases longas em not\u00edcias, esse pode ser um dos h\u00e1bitos de leitura mais \u00fateis que voc\u00ea pode desenvolver.<\/p>\n

6. A mesma pessoa, lugar ou institui\u00e7\u00e3o pode aparecer sob v\u00e1rios nomes.<\/h2>\n

Imagine um artigo sobre a Petrobras. O primeiro par\u00e1grafo pode usar Petrobras<\/em>. Um pouco mais tarde, voc\u00ea poder\u00e1 encontrar uma petroleira<\/em>, ent\u00e3o um estatal<\/em>, e mais tarde uma companhia<\/em>. Todas elas podem se referir \u00e0 mesma organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A escrita jornal\u00edstica frequentemente varia as express\u00f5es usadas para se referir a pessoas, institui\u00e7\u00f5es e lugares. Se voc\u00ea n\u00e3o reconhecer a conex\u00e3o, pode parecer que o artigo est\u00e1 repentinamente apresentando novos participantes.<\/p>\n

Voc\u00ea ver\u00e1 isso em todos os lugares:<\/p>\n

o Planalto<\/em> Dependendo do contexto, pode se referir \u00e0 presid\u00eancia ou ao governo federal;<\/p>\n

um Corte<\/em> ou o Supremo<\/em> pode se referir ao STF;<\/p>\n

uma massa<\/em> Pode significar um minist\u00e9rio do governo;<\/p>\n

um paulista capital<\/em> \u00c9 S\u00e3o Paulo;<\/p>\n

uma legenda<\/em> Pode significar um partido pol\u00edtico.<\/p>\n

Espera-se tamb\u00e9m que os leitores brasileiros reconhe\u00e7am siglas como STF, TSE, PF, PEC e muitas outras. Algumas podem at\u00e9 ser amb\u00edguas. MP<\/em>, por exemplo, pode se referir a Minist\u00e9rio P\u00fablico<\/em> ou medida provis\u00f3ria<\/em>. O contexto indica qual \u00e9 a express\u00e3o pretendida. Inicialmente, pode parecer um grande volume de vocabul\u00e1rio novo. Mas tamb\u00e9m se trata de um vocabul\u00e1rio bastante repetitivo. Se voc\u00ea l\u00ea not\u00edcias regularmente, muitas dessas express\u00f5es come\u00e7ar\u00e3o a reaparecer rapidamente.<\/p>\n

Como ler uma not\u00edcia brasileira<\/h2>\n

Agora que voc\u00ea sabe o que procurar, n\u00e3o precisa come\u00e7ar lendo um jornal inteiro. Escolha um artigo primeiro. Comece com o t\u00edtulo e o primeiro par\u00e1grafo. O par\u00e1grafo de abertura \u2014 geralmente chamado de \u201clide<\/em>\u201dNo jornalismo brasileiro, a se\u00e7\u00e3o "Quem", "O qu\u00ea", "Quando" e "Onde" geralmente fornece as informa\u00e7\u00f5es essenciais. Compreendendo isso, voc\u00ea j\u00e1 tem uma estrutura para o restante do artigo.<\/p>\n

Na sua primeira leitura, tente n\u00e3o procurar o significado de todas as palavras desconhecidas. Em vez disso, concentre-se na estrutura. Encontre os verbos principais. Observe quem est\u00e1 fazendo o qu\u00ea. Veja se o sujeito vem depois do verbo. Preste aten\u00e7\u00e3o em formas como teria<\/em> e seria<\/em>. Pergunte a si mesmo o que cada um... se<\/em> est\u00e1 fazendo. Depois, leia o artigo novamente e procure as palavras que est\u00e3o, de fato, impedindo voc\u00ea de entender a hist\u00f3ria.<\/p>\n

Existe uma diferen\u00e7a importante entre uma palavra que voc\u00ea n\u00e3o conhece e uma palavra que voc\u00ea precisa conhecer para entender aquele texto espec\u00edfico. A escolha da se\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pode ajudar. Pol\u00edtica, por exemplo, pode ser dif\u00edcil mesmo quando a linguagem em si \u00e9 acess\u00edvel, porque os artigos geralmente pressup\u00f5em que voc\u00ea j\u00e1 conhe\u00e7a as institui\u00e7\u00f5es brasileiras, os pol\u00edticos e os debates atuais. Not\u00edcias internacionais ou cultura podem ser mais f\u00e1ceis quando voc\u00ea j\u00e1 sabe algo sobre o assunto. Se voc\u00ea acompanha esportes, essa se\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pode ser um bom ponto de partida, pois grande parte do contexto j\u00e1 lhe \u00e9 familiar.<\/p>\n

Outra estrat\u00e9gia \u00fatil \u00e9 ler a mesma not\u00edcia em duas publica\u00e7\u00f5es diferentes. O segundo artigo costuma ser muito mais f\u00e1cil, pois voc\u00ea j\u00e1 sabe o que aconteceu. Isso permite prestar mais aten\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem e observar como jornalistas diferentes expressam a mesma informa\u00e7\u00e3o usando vocabul\u00e1rio e estruturas de frases distintas.<\/p>\n

Para praticar regularmente, voc\u00ea pode explorar o G1, a Ag\u00eancia Brasil, a BBC News Brasil ou o Nexo e ver qual estilo lhe parece mais confort\u00e1vel. N\u00e3o precisa ler tudo. Quinze minutos com um artigo podem ser muito mais \u00fateis do que abrir dez mat\u00e9rias e n\u00e3o terminar nenhuma.<\/p>\n

Ler com algu\u00e9m que possa apontar a estrutura.<\/h2>\n

Voc\u00ea pode come\u00e7ar a perceber tudo neste artigo por conta pr\u00f3pria. Uma vez que voc\u00ea saiba que esses padr\u00f5es existem, provavelmente come\u00e7ar\u00e1 a v\u00ea-los em todos os lugares. A dificuldade de ler de forma independente \u00e9 que nem sempre percebemos o que causou um mal-entendido. Voc\u00ea pode ler teria pago<\/em> Como se fosse uma condicional comum, voc\u00ea pode construir uma interpreta\u00e7\u00e3o em torno dela e continuar lendo sem perceber que algo deu errado. Ou pode acabar entendendo uma frase longa sem notar qual parte de sua estrutura a tornou dif\u00edcil em primeiro lugar.<\/p>\n

A compreens\u00e3o leitora pode falhar silenciosamente.<\/p>\n

Essa \u00e9 uma das raz\u00f5es pelas quais uma aula de leitura pode ser \u00fatil. Um professor pode ler o texto com voc\u00ea, perceber onde realmente est\u00e1 a dificuldade e ajud\u00e1-lo a reconhecer um padr\u00e3o que aparecer\u00e1 novamente no pr\u00f3ximo artigo \u2014 e no seguinte.<\/p>\n

Se voc\u00ea quiser experimentar esse tipo de trabalho comigo, pode come\u00e7ar com uma aula experimental de 30 minutos. N\u00e3o precisa encontrar o texto perfeito com anteced\u00eancia. Traga um artigo que voc\u00ea tentou ler e n\u00e3o conseguiu terminar, ou um que te deixou em d\u00favida sobre o que estava dificultando a leitura. Podemos analis\u00e1-lo juntos, identificar a origem da dificuldade e us\u00e1-lo como ponto de partida para sua leitura em portugu\u00eas.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Voc\u00ea pode j\u00e1 estar familiarizado com a leitura em portugu\u00eas, mas a escrita jornal\u00edstica possui seus pr\u00f3prios padr\u00f5es recorrentes. Reconhecer esses seis padr\u00f5es pode facilitar bastante o acompanhamento da leitura.<\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":2488,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[49,48,47],"class_list":["post-2487","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-brazilian-news","tag-reading-in-portuguese","tag-reading-the-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2487","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2487"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2487\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2490,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2487\/revisions\/2490"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2488"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/brazilianportuguesehub.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}